Children Who Grow Up With Pets Are Less Likely To Have Social Problems As Adults

Một nghiên cứu khẳng định việc lớn lên với một con chó hoặc một con mèo trong nhà có nghĩa là bạn sẽ giảm 20% khả năng gặp các vấn đề về xã hội và cảm xúc khi trưởng thành. 

Các nhà nghiên cứu từ Đại học Tây Úc nhận thấy thú cưng đặc biệt có lợi cho trẻ một mình.

Họ nghiên cứu trẻ em từ năm tuổi và sau đó nghiên cứu lại khi chúng lên bảy tuổi để tìm hiểu tác động của động vật đối với sức khỏe tinh thần và thể chất của chúng.  

Nghiên cứu của Úc cho thấy trẻ nhỏ có thú cưng ít nghịch ngợm ở trường hơn và có nhiều khả năng hòa nhập với những đứa trẻ khác hơn. 

Những lợi ích của thú cưng được nhiều người lớn biết đến, từ việc dắt chó đi dạo để tăng cường hoạt động tập thể dục cho đến việc có mèo làm bạn đồng hành cho những người đi một mình. 

Nghiên cứu cho thấy việc nuôi thú cưng trong nhà giúp tăng sự tự tin và dạy cho trẻ những bài học quan trọng về việc quan tâm đến người khác, sự đáng tin cậy và tình bạn.

Nghiên cứu của Đại học Tây Úc cho Tạp chí Nhi khoa chuyên môn cho biết, ngay cả cái chết của một con vật cưng, dù rất đau lòng, cũng có thể giúp trẻ phát triển sự hiểu biết về sự mất mát và phát triển sự hiểu biết về cảm xúc.

Các tác giả đã xem xét dữ liệu từ một nghiên cứu toàn quốc với hơn 4.200 trẻ em Úc ở cả 5 tuổi và 7 tuổi, bao gồm một bảng câu hỏi tâm lý đo lường sự phát triển cảm xúc xã hội.

Nghiên cứu quy mô lớn cũng xem xét điểm mạnh và điểm yếu trong tính cách của trẻ em.

Một trong bốn người trong nhóm nghiên cứu – 27% – có điểm số bất thường nhưng những người có thú cưng, trung bình, có ít khả năng nằm trong số đó hơn 20%.

Các tác giả nghiên cứu phát hiện ra rằng điểm số cao hơn ở những người nuôi chó hoặc mèo so với những người không nuôi thú cưng.

Nhìn chung, 75% trẻ em được phân tích sống trong nhà có nuôi thú cưng và rất có thể đã nuôi thú cưng trong nhà vào khoảng thời gian chúng bắt đầu đi học.

Báo cáo cho biết: ‘Tuổi đi học sớm là giai đoạn quan trọng để gia đình mua thú cưng. 

‘Thú cưng có thể bảo vệ trẻ em khỏi phát triển các vấn đề về cảm xúc xã hội và cần được tính đến khi đánh giá sự phát triển của trẻ và mức độ sẵn sàng đi học.’

Các tác giả nghiên cứu phát hiện ra rằng trẻ em không có anh chị em được hưởng lợi nhiều nhất về kỹ năng xã hội vì thú cưng giúp chúng hòa nhập và liên hệ với người khác.  

Họ nhận thấy việc sở hữu một con vật cưng trong nhà có liên quan đến ít vấn đề về xã hội và cảm xúc hơn ở trẻ nhỏ và việc nuôi thú cưng là gì không quan trọng.  

Họ nhận thấy: ‘So với những đứa trẻ không có thú cưng, những đứa trẻ có chó hoặc mèo có ít triệu chứng cảm xúc và các vấn đề với bạn bè hơn, đồng thời những người nuôi chó có hành vi xã hội tốt hơn’.

‘Pet ownership is associated with positive social outcomes in children, such as relationships with peers and the ability to form friendships and be liked by people.’

One of the things researchers have found is that interacting with pets can help children learn about social concepts.

They do this by imitating the interactions that children have with others.

“Positive interactions with pets may increase self-confidence and reduce fear of rejection during social interactions with other children,” the authors assert.